Uitleg
Speels totaalprogramma
10 thema´s
Materialen
Studiemiddagen

          
Puk & Ko

Uitleg

Puk & Ko is de methode die ontwikkeld is voor de peuterspeelzaal en Ik & Ko wordt gebruikt in de groepen 1 en 2 van de basisscholen. Op deze manier ontstaat er een doorgaande lijn van peuter naar kleuter. [omhoog]

Puk & Ko is een speels totaalprogramma voor meertalige peutergroepen.

Door met deze methode te gaan werken, werk je aan een brede ontwikkeling van jonge kinderen. Er wordt aandacht besteed aan drie belangrijke ontwikkelingsgebieden: taal, sociaal communicatieve ontwikkeling en beginnend rekenen. De nadruk ligt op de mondelinge vaardigheden: spreken, luisteren en vergroten van de woordenschat. In het thema "Hatsjoe"is bijvoorbeeld een activiteit waarin de kinderen ontdekken dat Puk verkouden is en waarin ze hem helpen met het snuiten van zijn neus. Daarbij leggen de kinderen niet alleen uit hoe Puk zijn neus moet snuiten (taal), ze leren ook om aardig te zijn voor een ander door hem te helpen (sociaal communicatieve ontwikkeling). Bovendien kiezen ze uit een theedoek, handdoek, baddoek en zakdoek de juiste doek om Puk z'n neus te snuiten, waarmee ze kennis maken met meten (beginnend rekenen).  [omhoog]

Puk & Ko is opgebouwd uit 10 verschillende thema's

Deze thema's zijn afgestemd op de directe belevingswereld van de peuters. De activiteiten zijn heel speels en worden op een ongedwongen manier verweven in het normale dagritme van de peuterspeelzaal.

Er zijn 10 activiteiten per thema, waarvan 5 activiteiten plaatsvinden in de grote groep en 5 in een kleine groep van ongeveer 5 kinderen. In deze groep worden activiteiten gedaan als begeleid spelen en herhaald voorlezen. Voordeel is dat kinderen zich in een kleine groep vaak veiliger voelen, ze durven meer te zeggen. Je kunt er ook voor zorgen dat iedereen aan de beurt komt.

De thema's zijn :

Welkom Puk

Kabouters en reuzen

Dit ben ik!

Wat heb jij aan vandaag?

Hatsjoe

Oef, wat warm!

Eet smakelijk!

Regen

Hoera, een baby!

Knuffels

Deze thema's worden gedurende 2 jaar aan de peuters aangeboden. Over elk thema doen we 4 weken.
Ook de knutselactiviteiten sluiten aan bij het thema.
Sinds een jaar of 2 hebben we de peuters ook eigen thema's op de "Pukmanier" aangeboden (de bakker, zintuigen, de boerderij, Sinterklaas/ Kerst enz.). Het is erg leuk om zelf een thema te bedenken dat de peuters aanspreekt.  [omhoog]

Materialen

Deze handpop is een heel belangrijke figuur in Puk & Ko. Puk vervult de rol van intermediair( tussenpersoon) tussen de leidster en de kinderen. Via Puk kun je kinderen betrekken bij een activiteit, bijvoorbeeld: wie wil Puk de bouwhoek laten zien en samen met hem een mooie hoge toren bouwen? Puk is een speelkameraadje van de kinderen. Tegen Puk durven ze hun fantasieën, ideeën, gedachten en gevoelens te uiten, terwijl ze dat tegenover een volwassene vaak best eng vinden.
[omhoog]

Studiemiddagen

Wij zijn ruim 7 jaar bezig met deze methode en wij zijn er heel enthousiast over.
Na het volgen van een aantal studiemiddagen hebben we, samen met de leerkrachten van de beide basisscholen, op 26 april 2006 ons certificaat gehaald.
Er zullen in de toekomst nog wel een aantal studiemiddagen volgen, want ook hier geldt...........bijscholing is belangrijk om toch op de hoogte te blijven van de nieuwste ontwikkelingen.

Heeft u vragen over de methode of wilt u materialen inzien, dan kunt u daarvoor altijd bij ons terecht. Wilt u nog wat meer over de methode weten, dan is er informatie te vinden op www.zwijsen.nl
[omhoog]