Ambitieniveau 
                      Integrale Vroeghulp                                                                                                                                                                            
                      Het doel van Integrale Vroeghulp
                      Wie zijn er betrokken bij Integrale Vroeghulp?
                      Controle veiligheid
                      Personeel
                      Leerbedrijf
                      Aandacht voor ontwikkelingsgebieden
                                                                                                                   

                                                                                        Kwaliteit

                    Stichting Peuterspeelzaal De Woelige Hoek is verantwoordelijk voor kwalitatief goed peuterspeelzaalwerk. 
                    Regels ten aanzien van de kwaliteit van peuterspeelzalen liggen vast in de Verordening kwaliteitsregels
                    peuterspeelzaalwerk die is vastgesteld door de gemeente Nijkerk.                                                             

             Ambitieniveau                                                                               
                    Er wordt gewerkt volgens ambitieniveau 2.
                    Dat blijkt uit de volgende zaken:
                    -  Leidsters nodigen kinderen actief uit om te spelen.
                    -  Er is voldoende en gevarieerd spelmateriaal aanwezig.
                    -  De leidsters organiseren groepsactiviteiten.
                    -  De leidsters bieden activiteiten aan die passen bij het niveau van het kind in sociaal- emotioneel,
                       cognitief, zintuiglijk en motorisch opzicht met specifieke aandacht voor taalontwikkeling.
                    -  De aangeboden activiteiten zijn doelgericht op verdere ontwikkeling.
                    -  De leidster signaleert een ontwikkelingsachterstand, meldt dit aan de ouders en legt het
                        vast in een overdrachtsdossier aan de basisschool. (peutervolg systeem)
                    -  De leidsters ondernemen planmatige en doelgerichte activiteiten met kinderen met een gesignaleerde
                       achterstand.
                    -  De leidster bespreekt dit met de ouders en stimuleert ouders thuis aansluitende activiteiten te doen.
                    -  De leidster vermeldt in het overdrachtsdossier aan de basisschool welke doelgerichte activiteiten zijn ondernomen.

                    Er wordt gewerkt volgens de VVE-methode “Puk & Ko”. Deze methode wordt toegepast op de hele peuterspeelzaalgroep,
                    op alle dagdelen. De leidsters hebben een speciale cursus gevolgd voor deze methode.  Op 4 verschillende dagdelen is er een
                    VVE-medewerker aanwezig. Zij werkt in kleine groepjes met kinderen die in aanmerking komen voor dit VVE-programma.
                    Echter, gedurende de resterende dagdelen wordt er ook volgens de VVE-methode gewerkt.
                    Deze methode is kenmerkend voor ambitieniveau 2.[omhoog]
                   Tevens wordt er veel samengewerkt met Integrale Vroeghulp:
                    Wanneer de ontwikkeling van een kind niet vanzelfsprekend verloopt, ontstaan er twijfels en vragen. Ouders kunnen dan bij
                    veel instellingen terecht. Belangrijk is dat zij niet van het kastje naar de muur worden gestuurd, maar de hulp krijgen waar zij
                    werkelijk wat aan hebben. Intergrale Vroeghulp is een vraagbaak, denkt met ouders en verwijzers mee, wijst de weg en regelt
                    de gewenste hulp. Integrale Vroeghulp is onafhankelijk en kosteloos.[omhoog]
 

             Het doel van Integrale Vroeghulp:
                    -   samenwerken met ouders
                    -   de ontwikkelingsmogelijkheden van een kind zo goed mogelijk benutten;
                    -   zorgen dat er geen onnodige achterstanden ontstaan;
                    -   behandelen van niet te voorkomen achterstanden;
                    -   ouders in staat stellen zelfstandig, samen met hun kind weer verder te gaan.[omhoog]
 

              Wie zijn er bij betrokken bij Intergrale Vroeghulp?

              - ODC de Schutse/ Careander  
              - Icare Thuiszorg
              - Revalidatiecentrum de Vogellanden
              - Ziekenhuis St. Jansdal
              - Audiologisch Centrum Amersfoort
              - Bureau Jeugdzorg
              - MEE Veluwe
                    [omhoog]

                    Controle veiligheid
                    Het toezicht op kwaliteit in het peuterspeelzaalwerk in de Woelige Hoek wordt door de gemeente doorgegeven aan de
                    HGM (Hulpverlening Gelderland Midden- voorheen GGD) en deze heeft na inspectie alle bevindingen vastgelegd per locatie
                    in een rapport.[omhoog]
 

              Personeel
                    Onze leidsters beschikken minimaal over een afgeronde beroepsopleiding op MBO-niveau.
                    Alle leidsters beschikken over actuele kennis van kinder EHBO en een verklaring omtrent het gedrag.[omhoog]
 

              Leerbedrijf
                    Stichting Peuterspeelzaal De Woelige Hoek is een erkend leerbedrijf bij Calibris (voorheen OVDB)[omhoog]
 

             Aandacht voor ontwikkelingsgebieden:
                    Op de peuterspeelzaal wordt spelenderwijs de ontwikkeling van uw kind gestimuleerd. Er zijn een aantal ontwikkelingsgebieden:

                    Sociaal-emotionele ontwikkeling:
                    Na een korte gewenningsperiode zal uw kind zich veilig voelen in de groep. Er wordt vertrouwen geboden door te werken
                    met een vast programma, dat uw kind houvast biedt zodat het weet wat er gaat gebeuren.
                    Door positief in te gaan op verschillende emoties, zoals blijdschap, verdriet, woede en angst leert uw kind met eigen
                    gevoelens om te gaan en leert hij zijn gevoelens aan anderen duidelijk te maken. Een peuter  kan door taal en spel zijn gevoelens
                    uiten. Te denken valt aan: (vinger) verven, kleien, met zand spelen, papier scheuren, muziek maken, met poppen en auto´s spelen,
                    boekjes lezen enz.
                    Uw kind leert op de peuterspeelzaal in groepsverband te spelen en leert ontdekken wat hij met speelgoed kan doen.
                    Dit leert hij niet alleen door stimulering van de leidsters, maar ook doordat hij andere kinderen ziet spelen. De sociale houding
                    die uw kind geleerd wordt komt overeen met zijn leeftijd en ontwikkelingsniveau. Te denken valt aan : samen spelen, samen delen,
                    elkaar helpen, luisteren naar elkaar. Maar ook samen met activiteiten bezig zijn zoals: zingen, muziek maken, bouwen,
                    in de hoeken spelen én om beurten van de glijbaan e.d.  

                    Cognitieve (verstandelijke) ontwikkeling:
                    Het denkvermogen wordt op een speelse wijze gestimuleerd door middel van o.a puzzelen, voorlezen, spelletjes doen en
                    werken met constructiemateriaal.

                    Motorische ontwikkeling:
                    We onderscheiden hierin de grove en de fijne motoriek. De grove motoriek wordt gestimuleerd door gebruik te maken van
                    bijv. fietsjes, klim- en klautermateriaal en bewegingsspel. De fijne motoriek komt aan bod door o.a te prikken, kleuren,
                    kralen rijgen, plakken, kleien en verven. Uw kind heeft bij ons voldoende ruimte om zowel binnen als buiten bezig te zijn
                    met bewegen.[omhoog]